L’inclusion est une priorité au sein du Groupe INSA. Chaque établissement s’engage à mobiliser les ressources nécessaires pour favoriser le bon déroulement de vos études, quel que soit le cursus suivi (ingénieur, architecte, paysagiste). En cas de maladie invalidante ou d’accident de la vie ayant des conséquences sur vos études, des informations sont également disponibles sur cette page.

Une volonté des fondateurs. Dès les années 1960, l’accueil et l’accompagnement de publics diversifiés font partie des valeurs et de la culture identitaire définies par les fondateurs de l’INSA, le philosophe Gaston Berger et le recteur Jean Capelle. Ces valeurs sociales et humaines imprégnant encore aujourd’hui fortement la gouvernance des instituts.

Une obligation légale. Depuis la loi du 11 février 2005, pour « l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées », les établissements d’enseignement supérieur ont la responsabilité de garantir aux personnes en situation de handicap l’accès aux enseignements, aux locaux, aux services, aux aides nécessaires au bon déroulement de leurs études, quel que soit leur handicap.

Pour en savoir plus sur vos droits

Étudiante ou étudiant en situation de handicap, vous bénéficierez dans votre école du Groupe INSA :

  • D’un accueil spécifique :
    • un référent handicap sur chaque campus INSA ;
    • un accompagnement personnalisé et une confidentialité assurée ;
    • une évaluation des besoins d’aménagement en lien avec la formation choisie ;
    • un travail coordonné avec les équipes pédagogiques et les structures de l’école ;
    • des équipes pédagogiques sensibilisées au handicap.
       
  • D’aménagements adaptés :
    • des aménagements pédagogiques : aménagement du cursus, preneurs de notes, interprétariat LSF, tutorat, soutien pédagogique, prêt de matériels, logiciels, etc. ;
    • des aménagements des examens (écrits/oraux/pratiques) : majoration du temps de composition, utilisation de matériel spécifique, secrétariat d’examen, assistance d’un spécialiste en mode de communication, agrandissement des sujets, etc. ;
    • l’accessibilité des locaux et des campus ;
    • un soutien à la recherche de stage et à l’insertion professionnelle.

Les aménagements d’études et d’examens sont mis en place sur préconisation du médecin universitaire.

Pour les étudiantes et étudiants qui rejoignent nos écoles après un bac+2 : certaines formations d’ingénieur en apprentissage sont également accessibles.

Émeline,
étudiante à l'INSA Centre Val de Loire

"emeline cvl""À mon arrivée à l'école, j’ai tout de suite pu bénéficier d’aménagements tels que le tiers-temps ou l’accompagnement de ma position d’écriture
par la mise à disposition de matériel. J’ai également eu la possibilité de faire une année blanche lorsque j’ai eu des complications liées à mon handicap. Tout a toujours été mis en place pour que je puisse suivre les cours en honorant mes rendez-vous médicaux et ce, sans que je sois en retard ou en difficulté !"


Élodie,
étudiante à l'INSA Hauts-de-France

"Elodie hdf""La cellule Handicap me soutient lors des différents temps de l’année universitaire, pendant les cours mais aussi durant les périodes d’examens grâce à des aménagements adaptés tels que des tiers-temps, des autorisations d’absences ou encore la possibilité de sortir pendant un partiel. Ce soutien personnalisé, complet et continu est une véritable source de motivation et de persévérance au quotidien."

 

Dimitri,
étudiant à l'INSA Lyon

"Dimitri lyon""Avant même d’être admis à l’INSA Lyon, la cellule Handicap cherchait déjà des solutions pour m’accompagner. Je me suis tout de suite senti en confiance et j’ai su que l’INSA était une école pour moi. Intégrer l’INSA, c’est s’intégrer socialement, handicap ou non, grâce aux multiples associations et événements. J’ai pu être membre de plusieurs associations, même président de l’une d’elles. Les seules limites sont celles que l’on se fixe."

 

Mathis,
étudiant à l'INSA Rennes

"Mathis rennes""J'ai deux handicaps différents, le premier décla-
ré avant mon cursus et l’autre pendant. L’INSA Rennes a su m’accompagner pour disposer d'un cadre de travail adapté. J’ai béné-
ficié d’un tiers, d’un ordinateur d’examen, de sujets
électroniques... L’INSA a su communiquer auprès de mes enseignants sur
les aménagements requis, mais aussi m’écouter
dès que j’en avais le besoin. Cela m’a permis de
suivre un cursus comme n’importe quel autre étudiant."

Tiphaine,
étudiante de l'INSA Rouen Normandie

"Tiphaine portrait""Dès mon arrivée à l’INSA Rouen Normandie, j’ai pu rencontrer la référente de la cellule handicap qui a été à l’écoute de mes besoins spécifiques. Ensemble, nous avons visité les bâtiments avec les passages accessibles en fauteuil roulant. Cet accompagnement constant ainsi que les aménagements (ex: tiers-temps, autorisation d’absences) me permettent d’effectuer mes études sereinement. De plus, le service des sports propose aux étudiants en situation de handicap de poursuivre une activité sportive, notamment la natation. J’ai ainsi vécu une belle expérience en participant pour la première fois à un triathlon !"

Louis, 
étudiant à l'INSA Strasbourg

"louis Strasbourg""Apprenti en Génie électrique, je suis malentendant. Je bénéficie à ce titre d'aménagements spécifiques, notamment concernant les oraux : dispense de compréhension orale à partir des bandes sons, lecture labiale obligatoire, etc. Ma scolarité se déroule bien, malgré les difficultés liées à ma situation. Je sais que je peux compter sur référent handicap et l’infirmière de l’école, qui sont particulièrement à mon écoute. Ils gèrent la communication avec les enseignants et l’administration."

 

Paul,
diplômé (2025) de l'INSA Toulouse

"paul toulouse""Durant ma formation, j’ai toujours bénéficié d’un fort soutien de
la part de la cellule Handicap de l'école. Grâce à des aménagements personnalisés, j’ai pu réussir dans mes études : mise en place d’un secrétariat pour m’aider avec la prise de notes, tiers-temps supplémentaires pour les épreuves ou encore dispense du sport pour me permettre d’assister à mes rendez-vous médicaux. Ces mesures ont non seulement facilité ma vie académique, mais ont également renforcé ma confiance en moi."

Dès votre candidature, afin de permettre la prise en compte de vos besoins spécifiques, il est important d’informer le Groupe INSA de votre situation particulière :

  • handicap (moteur, sensoriel, psychique, cognitif, troubles du langage et de la parole, etc.) ;
  • maladie invalidante ;
  • accidents de la vie.

1. Contactez les référentes et référents handicap


Pour cela, prenez contact dès à présent - et donc avant votre inscription - avec le référent ou la référente handicap de l’établissement qui vous intéresse le plus (cela n’interfèrera pas avec votre dossier Parcoursup ou autre, les candidatures étant anonymisées). Les référents seront à même de :

  • vous informer sur l’accueil des étudiant·es en situation de handicap dans un établissement du Groupe INSA ;
  • vous accompagner dans la constitution de votre dossier ;
  • discuter de votre situation (notamment si vous êtes élève de terminale dans les DROM) ;
  • préparer votre rentrée, en cas d’admission.

Nous vous invitons également à venir aux Journées Portes Ouvertes de nos écoles pour nous rencontrer et découvrir les campus.

2. Déposez votre dossier sur l'espace personnel


Après avoir contacté le référent handicap de l’établissement que vous souhaitez prioritairement intégrer, vous devrez déposer un dossier sur l’espace personnel qui vous sera ouvert après validation de votre candidature (Parcoursup, SCEI) ou directement sur notre site de candidature (autres viviers). Aucun dossier reçu par email ne sera étudié.

Le dossier prendra la forme d’un seul document PDF de 2 pages minimum, 10 Mo maximum. Il sera constitué comme suit. 

Pièces obligatoires :

  • Lettre de la candidate ou du candidat décrivant l'impact éventuel de sa situation sur son parcours scolaire ET ses souhaits d'aménagements éventuels au sein du Groupe INSA, en mentionnant si nécessaire l'établissement le plus adapté à la situation de handicap et/ou médicale.
  • Courrier du médecin attestant de la situation de handicap et/ou médicale, si possible avec les impacts sur la scolarité, en dehors de tout diagnostic médical. Si la situation de handicap et/ou médicale le nécessite (suivis médicaux par exemple), le médecin peut indiquer dans le certificat médical la localisation de l'établissement prioritaire.
  • En cas d'aménagements durant la scolarité antérieure, fournir les documents pouvant les justifier : notifications ou mesures particulières d'aménagement d'examens, PAI, PPS, PAP, etc.

Pièces facultatives :

  • Toute autre pièce utile à la compréhension de la situation (autre que médicale).
Votre situation (handicap, maladie, accident de la vie) a pénalisé vos résultats scolaires figurant dans votre dossier de candidature ? Le jury pourra en tenir compte dans l’étude de votre candidature.
💡À noter
— Les documents médicaux (bilan, compte-rendu, analyse, ordonnance, etc.) ne seront pas pris en compte en raison de leur contenu médical confidentiel.
— Un dossier incomplet ne sera pas étudié.


Votre dossier sera ensuite examiné uniquement par les référents handicap des établissements du Groupe INSA. Ils évalueront l'impact de votre handicap ou de vos problèmes de santé sur vos résultats scolaires. Ils transmettront leurs conclusions au jury sans communiquer vos données personnelles de santé.
 

Le Groupe INSA a mis en place des cellules handicap pour vous accompagner dans votre candidature et votre parcours d’études. N’hésitez pas à contacter le ou la référent·e de l’établissement que vous souhaitez intégrer en priorité pour lui faire part de vos interrogations.

INSA CENTRE VAL DE LOIRE

infohandicap@insa-cvl.fr
> Campus de Blois
Jane Janvier
Tel : +33 (0)2 54 55 84 04
>Campus de Bourges
Vanessa Rialland
Tel : +33 (0)2 48 48 40 56

INSA HAUTS-DE-FRANCE

Laurence Bara
laurence.bara@insa-hdf.fr
Tel : +33 (0)3 27 51 13 59
Coordonnées du relais handicap de l’université :
relaishandicap@uphf.fr
Tel : +33 (0)3 27 51 10 28 / +33 (0)3 27 51 11 15

INSA LYON

cellule.handicap-etudiants@insa-lyon.fr
Tel : +33 (0)4 72 43 61 70 ou 74 80

INSA RENNES

Eloïse Brault
eloise.brault@insa-rennes.fr
Tel : +33 (0)2 23 23 86 60

INSA ROUEN NORMANDIE

Joannie Boutigny 
cellule.handicap-etudiants@insa-rouen.fr

INSA STRASBOURG

Cellule Handicap
cellule.handicap@insa-strasbourg.fr

INSA TOULOUSE

Véronique Torregrossa
handiaccueil@insa-toulouse.fr
Tel : +33 (0)5 61 55 95 08 ou 95 97

ENSIL-ENSCI LIMOGES

Céline Givelet
servicehandicap@unilim.fr

ENSISA SUD ALSACE

Patrick Alliot
patrick.alliot@uha.fr

ISIS CASTRES

Service admission du Groupe INSA
admiss@groupe-insa.fr
Tél : +33 (0)4 72 43 81 25

ESITECH ROUEN

Service admission du Groupe INSA
admiss@groupe-insa.fr
Tél : +33 (0)4 72 43 81 25

SUP’ENR PERPIGNAN

Service admission du Groupe INSA
admiss@groupe-insa.fr
Tél : +33 (0)4 72 43 81 25